職位描述
● 崗位職責
1、承擔1對1個訓課，及家長溝通；
2、承擔小組/集體教學，配合班主任進行班級管理工作；
3、或參與融合教育，與普通早教或幼兒園機構進行影子老師、資源教師工作；
4、對家庭進行教學指導。
● 任職要求
1、有愛心，能夠耐心對待小朋友；
2、大專及以上學歷；
3、特殊教育、心理學、康復、幼教、社工等專業。
公司簡介
廣西南寧星啟教育信息咨詢有限公司簡介
一、公司介紹
星啟教育（STAR KIDS）成立于2018年，星啟的名字靈感來源于美國德州“star kids”醫療補助管理護理計劃，我們的理想和這個計劃的理念一致，通過專業技術和個別化的早期干預，讓“來自星星的孩子”成為“明星寶貝”。星啟具備多種評估資質（PEP-3、兒童發展評估表、VB-MAPP、Floortime、ESDM等），使用星啟綜合干預體系、游戲治療、語言訓練、感統訓練等，為12歲以下的特殊兒需要童及其家庭提供康復教學、心理干預和生態環境支持。成立至今已服務逾1000名特殊需要兒童及其家庭，在廣西區內開展多次培訓講座，并與一些兒童康復機構簽訂了長期的技術培訓和課程督導。
二、星啟綜合干預體系
以美國學者艾斯比與戈思曼于2011年提出的孤獨癥綜合設計系統（Comprehensive Autism Panin SystemCAPS)為基礎，根據馬斯洛需求層次理論，按照需求層次理論分成三個層次的階梯型的需求領城。
第一層次是生理與健康，包括感知覺需求以及運動發展需求；第二個層次是發展動機，包括生活自理、語言溝通、認知學習以及興趣與行為四個方面的發展需求；第三個層次是社會行為，包括情緒管理、常規執行以及社會交往三個方面的內容。
星啟在此基礎上，由跨專業的、經驗豐富、專業性強的督導和教師、康復治療師、心理咨詢師組成的混合康教團隊，為每一個孩子進行評估、個別化干預計劃制定，運用各種有利于孩子的方式進行干預訓練（游戲干預，口肌語言、回合操作、自然干預、家庭康復、小組課程、問題行為干預、融合教育等），并整合資源，致力提供“機構-家庭-學校-社區”為一體的支持體系。
三、目標與理念
目的宗旨：致力于為特殊兒童提供專業的康復技能服務，以科學的方法強化提高特殊兒童生活自理能力、學習能力、語言理解和表達能力，融入校園生活，提高社會生活水平，保障社會生活質量，促進特殊兒童身心發展。
干預理念：寓教于樂，生活為先，個別成長，全面支持。
公司愿景：專業的技術成就希望的明天。
核心價值觀：以人為本，不斷專研，合作發展。
四、業務范圍
1.特殊需要兒童早期密集干預（班級形式半日或全日制形式開展）。
2.專項康復教學預約課（一對一或小組形式，包括語言訓練、大肌肉和感覺統合訓練、精細動作訓練、社交能力訓練、自我管理、情緒調控和行為矯正練習等）。
3.特設需要兒童融合教育（資源建設和使用，影子老師培訓及派遣等）。
4.特殊需要兒童及其家庭的心理建設及疏導（一對一、小組或團體形式，包括游戲治療、箱庭治療、家長沙龍、工作坊等）。
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- 廣西南寧星啟教育信息咨詢有限公司
- 所在行業 會展/咨詢/教育
- 成立時間 7年（2018年7月27日）
- 企業性質 有限責任
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