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  18*******74 2022-02-21
  是。 沒進職場之前，我也害怕，害怕學校女老師多會不會也會有勾心斗角。(人笨，高中文科班，大學中文系女生宿舍，被人暗地里欺負好多次。) 但是進了學校，真的很開心，可能我一生的好運氣用在這里了，遇到了一堆好人，而且辦公室基本都是同齡教師，就比我大2歲這樣。 剛開學工作忙不適應，經常8.9點才回教師合租宿舍，舍友老教師經常給我留一份她做好的飯菜。 不會和家長溝通，不會按要求批作業，辦公室里老師們手把手教我；后來月考我半途帶的班成績從第一滑到第三，領導說了我幾句，我自己都沒反應過來，結果辦公室同事們紛紛幫我發言，她一個新教師這個程度已經很好啦，分差又不是很大啦……說實話要不是他們幫我懟領導，我真沒聽出來領導在說我…… 后來因為快遞弄丟了學生的東西，一個人手足無措，在辦公室邊淌眼淚邊批作業，被他們無意中路過發現，然后整個辦公室幫我聯系快遞、給我塞好吃的、幫我出主意……學校很辛苦，經常加班，我又不愛吃外賣，經常湊合對付，吃個蘋果就算晚飯，后來同事結婚的女老師發現了，她就讓她老公多送一份飯菜來。結果就是我每天在學校吃愛心便當，回家吃愛心夜宵，累得半死還半年胖了8斤……
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  13*******33 2022-02-21
  1.公務員職級并行，到了年齡可以享受相應的待遇。 2.工作內容較靈活，工作量較輕，領導不會也不用像校領導一樣威脅：幾點幾分要進某某教室的門，沒在里面，出了事，自行負責！ 所以，在機關單位，不想做事了，就躺平，領導輕松，你也輕松。 3.二級機構事業單位核定的領導數不多，真正能當上領導的，大都有后臺，大部分在編人員平等，待遇平等，和年齡掛鉤，不會類似教師圈為了評職稱做妖，同行間使絆子，各種下作手段。 4.同一個機關單位所有人的年終績效一致，而教師圈子，同一個學校都分出三六九等，他比他多1000，她比她少500，由此產生的差異，讓這個圈子更復雜，同行更內斗，也更服從于領導。 在工作量、績效上有了比較，評職稱上有了內斗，有了這幾座大山，還不是得乖乖聽領導的話了？ 所以，得私下送禮，就為了減少課時量，為了評職稱。 學校，真的比機關單位復雜一萬倍不止。
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  13*******67 2022-02-21
  并不。甚至比機關復雜一萬倍。 壓在教師身上的四座大山： 1.學生安全 2.業績（學生成績） 3.工作量 4.績效 以上四座大山，無論你想評職稱與否，都與每一位普通老師息息相關。 所以，學校的領導才是真正的領導，類似于皇帝，眾多妃子、大臣不得不乖乖聽話，當然也就會爭寵，奪權。 對于看不慣的小兵（底層教師），校領導會安排N多課，私扣績效，甚至一點事就上綱上線。