心理健康教師

職位描述

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康課程的教學(xué)和輔導(dǎo)，制定教學(xué)計(jì)劃和教案；

2、定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，提高其心理素質(zhì)和抗壓能力；

3、維護(hù)學(xué)生心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

4、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)和家校溝通工作；

5、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究活動(dòng)。

任職要求：

1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策、品行端正，遵紀(jì)守法；

2、師德高尚，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，教育理念先進(jìn)，有教學(xué)工作經(jīng)歷的人員應(yīng)無(wú)任何師德違規(guī)記錄;

3、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)；

4、取得與應(yīng)聘學(xué)科相對(duì)應(yīng)的教師資格證書(shū)、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)；

5、具備心理咨詢師職業(yè)資格證書(shū)；

6、具備一定的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立承擔(dān)心理健康課程的教學(xué)工作；

7、具備良好的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，能有效地與家長(zhǎng)、學(xué)生和同事進(jìn)行溝通；

8、具備良好的心理素質(zhì)和抗壓能力，能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和挑戰(zhàn)；

9、具備相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或心理咨詢經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。 

公司簡(jiǎn)介

梧州市黃埔雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所由市教育局直管，集小學(xué)、初中、高中十二年一貫制、全封閉寄宿學(xué)校，學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，現(xiàn)有30多個(gè)教學(xué)班，在校生1000多人，專職教師100多人。
       學(xué)校座落梧州高新區(qū)，秀麗的桂江河畔，校量環(huán)境幽雅，充滿書(shū)香氣息，是學(xué)習(xí)治教之沃土。
       學(xué)校堅(jiān)持“個(gè)性發(fā)展、智慧課堂、藝體教育”的辦學(xué)特色。小班教學(xué)管理能夠使每一個(gè)學(xué)生能得到更多具有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)，讓班主任和老師關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。
       學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)理念、完整的教學(xué)體系、完善的管理體系，雄厚的師資力量，形成了基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育雙軌平行創(chuàng)新教育模式，教學(xué)質(zhì)量在同類學(xué)校中名列前茅。