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  13*******47 2022-11-09
  在學校里拿了再多獎學金，得過再多第一名，這些都只能說明在學校是個人才，可職場的環境和規則完全不一樣。 細心這個東西在學校里學不來，反而是從小到大養成的一種習慣。犯過的錯就不要犯第二次，說起來很容易，能做到的寥寥無幾。 02 主動展現自己 但不要用力過猛 我遇過非常主動的實習生，他們對工作有無與倫比的熱情，腦子里有各種新鮮有趣的想法。任何一個公司，都喜歡這樣的新人。可“主動”要有度。 什么叫有度？不要讓自己的“熱情”給其他人造成不必要的麻煩。 工作會議上迫不及待地闡述自己的想法，不等其他人說完；邀請同事一起午飯，卻開始打聽公司的內幕八卦；對于自己感興趣的話題，滔滔不絕講個沒完，不給別人說話的機會。
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  13*******08 2022-11-09
  有很多的實習生，能夠做到每次犯的錯下次都不再犯的，鳳毛麟角。記得以前認識一個剛畢業的小姑娘，她當年進我們組的時候并無特別。 既不是那種身材高挑的美女，也不是那種聰明外向的學霸，但她有一點讓我印象深刻：我每次叮囑過她的事情，再也不用叮囑第二遍。 比如讓她找資料的時候，我說你把資料的來源也一并寫上去，看的人好反向查閱。 她以后找到的任何文章資料都會把來源鏈接貼在文檔右下角，而其他實習生我每次都要不厭其煩地再說一次。這是一個很簡單的操作，但就看你是不是在用心記。 還有一次，我拿著她做的數據表和我老板過，中途發現一個數字算錯了，她把“增長環比”和“增長同比” 兩個概念搞混淆了（時間緊我也沒有復查，而是直接拿到會議上了）。 后來我下來把她叫過去批評了幾句，她紅著臉回去改。我拿到改好的文件，看到她除了把我說的那一頁更改好之外，還把其他一樣的地方重新復查了一遍，并用紅筆標明出來。再后來，“環比”和“同比”的概念她再也沒有混淆過。
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  13*******54 2022-11-08
  腦子是個好東西 你一定要有 實習生一定會犯錯，但同樣的錯誤，不要犯第二次。這是判斷一個新人有沒有潛力的最重要標準。 職場和學校最大的區別就是，在學校里學不會，大多數老師還是會耐心的教你，而職場上總學不會，大多數“導師”只會不耐煩。這怪不得他們，職場上講究的更多是效率，是和時間在賽跑，是優勝劣汰。 誰能快速上手，誰就能得到更多的機會。“記性”在這個時候顯得尤為重要。記住做錯的事情，下次不再犯，做到這一點，就遠勝許多人。